在科技日新月異的今天，生成型人工智能（Generative AI, GenAI）正以前所未有的速度融入各行各業，成為推動社會進步與創新的關鍵力量。香港作為國際知名的金融中心與科技樞紐，正積極擁抱這一技術變革。不僅在各行業中探索其實際應用，更在「產學研」領域開闢新路徑，力求通過GenAI的深度融合，實現知識與技術的雙重飛躍。

在公民與社會發展科（下稱「公民科」）主題3「互聯相依的當代世界」的四個課題當中，課題「科技發展與資訊素養」裏其中一個學習重點就是「全球新科技發展概略：人工智能、大數據、雲端儲存」。而在補充說明裏，就列明「人工智能、大數據、雲端儲存對人類日常生活的影響」。對於GenAI為何物，相信老師在授課時會向同學們作出相關介紹。最簡單的理解，GenAI就是一種能夠產生文字、圖像或其他媒體的系統。

既然GenAI成為科技熱點之一，那麼老師在講解課程內容當中，又應關注哪些重點呢？

在公民科的課程中，關於AI的學習重點在於對人類日常生活所帶來的影響。因此，AI在香港的實際應用，以及在產學研等方面的發展和路向，是最能反映人工智能對香港人日常生活所帶來的影響。

GenAI以其強大的內容創造能力正逐步改變香港的商業生態，例如，在金融領域，香港金融管理局與數碼港聯合推出的「生成式AI沙盒」，為金融機構與科技企業的合作搭建了橋樑。通過人工智能技術在風險管理、反詐騙、客戶服務及流程改造等方面的應用探索，還通過培訓課程和國際案例分享，加強了金融專業人才對AI技術的理解和應用能力。

此外，GenAI也在香港的商業創新中發揮著重要作用。目前現有公司利用GenAI技術強化合約管理，從草擬到執行全程實現自動化，展現了AI在提升商業效率和透明度方面的巨大潛力。作為國際金融中心的香港，利用AI技術提升了金融和商業服務的效率與安全性，為香港金融業的未來發展奠定了堅實的科技基礎。

政府引進AI提升治理效能

在政府管治層面，政府資訊科技總監辦公室通過更新《人工智能道德框架》和推出大數據分析平臺，為特區政府部門採用GenAI提供指導和支持。這不僅促進了智慧城市和數字政府的建設，如交通數據分析系統、街景圖像隱私保護等項目的實施，還通過電子政務審計推動了公共服務的改善升級。

隨著技術的不斷成熟，GenAI將在更多領域如法律、醫療、教育等展現其變革力量，這些都是AI對香港人日常生活帶來正面影響的體現。

AI輔助學生學習激發思考

在產學研領域方面，GenAI的引入為教學模式帶來了革命性的變化。例如，香港科技大學不僅允許學生在特定條件下使用GenAI輔助學習，還設立了「教育及生成式人工智能基金」，鼓勵教師探索GenAI在教學中的創新應用。這種開放態度提高了學習效率，如通過ChatGPT快速整理文獻資料，激發學生的創造力與批判性思維，使教育更加側重於能力培養而非單純的知識傳授。學生在設計思考上能投入更多精力，並以人工智能為輔助工具，從而培養出解決多維度複雜問題的能力。這種教學模式的轉變，預示著未來教育將更加注重技術的融合與創新，以學生為中心，促進個性化學習和終身學習的發展。

同時，GenAI也在科研領域展現出廣闊的應用前景?？蒲腥藛T可以利用GenAI生成模型進行模擬實驗、數據分析，甚至預測研究結果，極大地加速了科研進程。對於香港這樣一個高度重視科技創新的地區而言，GenAI的引入無疑為科研工作者提供了強大的工具，幫助香港提升在科研領域的競爭力。

綜上所述，老師和同學應明白到AI在公民科的討論，主要是涉及與人類社會及生活之間的關係。要讓同學們便多了解AI現時如何融入人類生活每個層面當中，現時香港在不同產業領域已能找到不少例子。因此，老師多引用在身邊發生的例子作切入點，對同學們了解人工智能所帶來的影響，更見幫助。

●羅展恒（資深文化工作者，從事新聞及教育工作多年，曾主理公民科和通識科相關網站及參與教科書出版。）