莊紫祥 深圳市政協(xié)委員 大灣區(qū)金融科技促進總會創(chuàng)會會長 香港各界慶典委員會基金會主席

九月開學(xué)大日子快到，新的學(xué)年帶來新的盼望。隨著香港實施國安法、完善選舉制度，「愛國者治港」得以全面落實，香港由亂到治、由治及興的發(fā)展態(tài)勢不斷鞏固，香港教育亦正迎來風(fēng)清氣正的時刻。當(dāng)前，積極說好中國故事和香港故事，培養(yǎng)青少年學(xué)生的國家意識和民族認同，已成為香港特區(qū)政府和社會各界的共同信念和責(zé)任。

青少年是社會的未來，是「一國兩制」事業(yè)的接班人。要推動香港長遠發(fā)展，特區(qū)政府必須全力深入推行開展愛國主義教育，致力培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，讓家國情懷根植香港青少年心中。據(jù)了解，為深化學(xué)生對中華文化及歷史的認識，準(zhǔn)確理解憲法、基本法及「一國兩制」，教育局於新學(xué)年推出「國民教育——活動規(guī)劃年曆」，內(nèi)含10月1日國慶日、12月4日國家憲法日等18個重要日子，每個日子都列出了詳細的活動建議，鼓勵全港中小學(xué)參照內(nèi)容籌劃相關(guān)的國民教育活動。例如2022年10月1日國慶日，特區(qū)政府教育局建議學(xué)校舉辦慶祝活動，設(shè)置展板介紹科技、交通等方面的重大建設(shè)成就，安排學(xué)生就國家近期發(fā)展成果進行資料搜集、專題研習(xí)和分享等。此外，規(guī)劃年曆還提出在「九?一八」事變紀念日安排歷史課討論「九?一八」事變的經(jīng)過和影響、在國家憲法日進行有關(guān)憲法與香港基本法的知識問答等活動安排。

事實上，規(guī)劃年曆的制定，令國情教育內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣，也能更好激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。試想像，在9月1日開學(xué)典禮上，學(xué)校安排了升掛國旗及奏唱國歌活動，學(xué)生們看著國旗升起，自豪感即從心底油然而生，可見這種具儀式感的體驗式教育，效果實非紙上得來的可以替代。當(dāng)然，除特區(qū)政府制定政策外，各界也可引領(lǐng)香港青少年從不同層面，以多元方式了解祖國的文化、歷史和現(xiàn)狀，例如學(xué)校從歷史教科書入手，內(nèi)容要做到有國家視角、有歷史情懷，更要有正確的史實闡釋，充分利用教材中蘊含的國民意識與歷史素材，積極開展正態(tài)正向的教育，增強年輕人家國情懷的認同和提升民族自豪的意識。與此同時，社會也要注重中華文化教育普及活動的開展，從小抓起，正確引導(dǎo)，使優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化成為香港青少年健康成長的精神源泉，讓中華文明傳播和教育成為香港發(fā)展的新動力。

青年興，則香港興；青年發(fā)展，則香港發(fā)展；青年有未來，則香港有未來。相信隨著愛國主義教育在香港的全面推行，越來越多香港青少年將增強民族自豪感和主人翁意識。由此，他們將更好地融入國家發(fā)展大局，與時代同向、與祖國同行，用實際行動投身到建設(shè)美好香港的行列中去。